Уголовное право Уголовное право и криминология |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#1
|
||||
|
||||
Кто может чётко указать норму, регулирующую лимит времени допроса малолетнего
Кто может чётко указать норму, регулирующую лимит времени допроса малолетнего свидетеля. Наскольо я зная - он состовляет 30 минут
Кто может чётко указать норму, регулирующую лимит времени допроса малолетнего свидетеля. Наскольо я зная - он состовляет 30 минут
__________________
Єднаймося, Браття! |
#2
|
||||
|
||||
В первый раз слышу об этом лимите. При допросе малолетнего должен присутствовать педагог, но о временном факторе в УПК не сказано!
__________________
МЕНЯ ОКРУЖАЮТ ТОЛЬКО ЛЮБИМЫЕ МУЖЧИНЫ!!!!!!!!!! |
#3
|
||||
|
||||
малолетнего ребёнка моей подруги допрашивали на протяжении почти 3 х часов с незначительными перерывами.
насколько это правомерно? допрашивали в присутствии педегогов школы |
#4
|
||||
|
||||
Я думаю что обязательных норм нет. В литературе встречаются рекомендации психологов, с учетом детской психики и особенностями восприятия. Например дети могут быть внимательными не более 30 минут. Чем младше ребенок, тем это время меньше. Также ожидание ребенка раздражает и он на допросе не может вспомнить отдельные детали, т.к. ему сложно сосредоточиться. И тому подобное.
А почему возник такой вопрос, если не секрет? |
#5
|
||||
|
||||
Обязательных норм действительно нет. Но многое зависит от педагога или психолога присутствующих при допросе, если они настоящие специалисты, то не позволят допрашивать ребёнка 3 часа. Я согласна с Александром, дети внимательны не более 30 мин., после наступает раздраженность, нетерпеливость, несосредоточенность и т.п.. Знаю точно, т.к. являюсь педагогом со стажем и работала с трудновоспитуемыми детьми. :-)
__________________
Happy mother |
#6
|
||||
|
||||
з особистої практики можу додати: дійсно, малих дітей допитую в присутності педагогів, батьків та іноді спеціаліста в галузі психології, при цьому практикую спочатку з дитиною розмовляти на теми, які цікавлять її (мультики, барбі, подарунки, замовлені святом Миколаю і т.п.), а потім ми розмовляємо про те, що цікавить мене (тобто про обставини справи), під час допиту дитина займається чим хоче, пише, малює, ходить, бавиться, проте повідомляє те, що є важливим по справі, от так і працюємо (H) повірте, ще нікому не надоїдало, ні дитині ні присутнім дорослим :-)
|
|
vBulletin® v3.8.6, Copyright ©2000-2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
|